Ook kinderen willen graag happy zijn. Toch voelen ze zich lang niet altijd zo. En dat is dan vaak zichtbaar. Een kind kan zich hierdoor thuis of op school anders gaan gedragen, met consequenties voor het kind en de omgeving. Heb je als ouder van alles geprobeerd, maar blijft je kind toch verdrietig, stil of boos en zit hij niet lekker in zijn vel? Ik begeleid die kinderen graag.
Wie ben ik
Mathilde Elving, stamgroepleider groep 6,7,8 op een Jenaplan school en moeder van 3 en gecertificeerd coach. Ik heb de HappyCoach opleiding van Charlotte Visch aan de Academie voor Psychotherapie afgerond in 2018. In 2016 de Rots & Water opleiding met goed gevolg doorlopen. En inmiddels een paar jaar ervaring als coach verbonden aan school.
Wat doe ik
Met een 8-weekse training, een uur per week, bied ik kinderen van 6 tot 12 jaar uit Leidsche Rijn ondersteuning en hulp. In groepsverband (Rots & Water) of individueel (HappyCoach).
Een Rots & Water training helpt
– Om als kind steviger in je schoenen te staan
– Bij pestgedrag in de groep, bij haantjes gedrag en meiden venijn
– Bij onzeker gedrag
– En om te leren voor jezelf op te komen en daardoor meer op jezelf te vertrouwen
Wat is een Rots & Water training Deze training richt zich op bewustwording en ontwikkeling van eigen kracht en mogelijkheden en het vermogen om met anderen samen te leren spelen, werken en leven. Het leert timide kinderen sterker naar buiten te treden en het leert energieke kinderen juist de rust bij zichzelf te vinden.
- In groepsverband: 8 tot 10 kinderen
- We gaan aan de slag met het stellen van grenzen
- Hoe kom je op voor jezelf
- Hoe zorg je voor en kijk je naar je omgeving
- Kinderen komen spelenderwijs tot inzichten hoe om te gaan met anderen
Een HappyCoach traject helpt Om meer zelfvertrouwen te krijgen, positief te denken en te denken in mogelijkheden
Wat is een Happycoach traject Het kind en ik gaan samen aan de slag om erachter te komen welke ondersteuning en hulp kan bijdragen. Tijdens een wandeling door het park, aan tafel, thuis of elders. Net wat hij fijn vindt.
- Individueel
- Kinderen leren eigen ontwikkelpunten benoemen
- Ze gaan met opdrachten aan de slag
- En krijgen inzicht in eigen handelen